“明白了！”

“我们阵型还是4-4-1-1，战术暂时保持不变，和我这几天讲的一样，这里我不再重复。主力阵容我之前已经公布过了，现在也不多说。好了，大家准备去吧。”

“是！”

两队球员已经开始进场，随着队员们在球场的现身，双方啦啦队也大声的喊叫了起来。由于明扬高中是主场，因此在这个声势上，育英中学几乎占不了什么优势。

这时，张述杰发现，明扬高中的队长袁宏并没有出现在球场上，队长的袖标戴在了徐博的胳膊上。他又向明扬高中的替补席看了看，袁宏也正在那里。

“奇怪，袁宏怎么不上场？是战术安排还是受伤了？”

张述杰正想着，突听一声哨响，比赛开始。

上半场由明扬高中先发球，11号队长徐博得球后直接就展开了进攻，队员们几乎全线压上，只留了一名中后卫孙泽康在后场，用来牵制住张述杰。

明扬高中来得突然，大家都是所料不及。开场才二十秒钟，球就已经传到本方助攻上前的边卫脚下，这名队员左脚传中，接应的徐博高高跃起，可是他没有碰到球，严涛从半路杀出，把球顶出了禁区。

安荣在场边大声喊道：“注意防守！注意防守！”对刚才球队遭到的突袭，安荣心中有些不快。

周莹悄悄的和王诗晗说：“刚才好危险啊。”

王诗晗笑道：“比赛才刚开始，大家可能还没进入状态。”

经过这一惊吓，育英中学队员们很快打起了精神。明扬高中的队长没有出场，前锋徐博难免孤军奋战，得不到有效支援。可他又没有张述杰那么出色的技术，无法撤回中场为队友做球。

比赛很快进入了僵持阶段，双方队员在中场的拼抢都很凶狠，但球就是无法传到本队前锋脚下。袁宏的缺阵对明扬高中的影响非常明显，至于育英中学，他们的中场一直都不是很强。

时间过去了二十分钟，两支球队都只在禁区外完成了两脚射门。徐博基本是处于孤立无援的状态，张述杰获得的机会也不是很好，中场能给他的帮助实在有限。

比赛非常沉闷。

唐锋也看出了门道，明扬高中的前锋徐博冲击力强，也有一定技术，可是要他从中场带球一路突破到禁区前沿就不是他的强项了。总的来说，他是一名技巧性前锋，在对方禁区附近可以玩两下小技巧，不过“单骑闯关”这种高难度的方式对徐博来说，就太勉强了。

所以当袁宏一旦缺阵，徐博的射门机会便会大大减少。反观张述杰，情况却不一样了，在初中时代张述杰身后有李慕，这两个王牌组合一传一射也相互成就了对方的“最佳射手”和“助攻王”的头衔。但是从前两场比赛来看，张述杰就算没有李慕为他助攻，他同样有办法进球。

这一点，徐博办不到。

到目前为止，张述杰还游弋在前场。因中场队员的创造力不足，加之又被明扬高中的中后卫孙泽康贴身防守着，他也没有什么太过出彩的表现。唐锋认为，在育英中学这样的球队里，张述杰想要进更多的球只有自己回到中场。

果然，在比赛的第二十五分钟时，张述杰的位置开始向后撤，安荣站在场边看见了这一切。

张述杰向中场撤回，那么另外一个人就得从后场提前，尽最大努力给他援助。安荣这么做也是无奈之举，目前育英中学的中场配置，能给张述杰的支援实在不多，作为教练他也不得不从后场想办法。

张述杰的后撤只是一个准备，他还得自己得到球，现在控球权还在明扬高中那里，徐博正带着球。这就得看严涛能不能从对方脚底下把球权抢过来了。

严涛正和徐博对持，他那强健的体魄和凶狠的出脚逼使徐博只能背对护球。为了不耽误进攻的时机，徐博不想和他硬抗，把球传给了队友。

徐博往禁区内跑去，等着队友的传球。可是严涛对他是寸步不离，同时还指挥着队友上前逼抢。没有袁宏在场的情况下，严涛可以放心大胆的跟着徐博。

孔晓和段松一前一后夹防住那名拿球的队友，终于把球抢了下来。这时安荣大喊一声：“严涛！”

严涛头一抬，就看到了安荣做了一个“进攻”的手势，于是不假思索，冲着队友把球要了过来。

严涛得到了球以后，用身体强行挤出了一个空间，为了防止对手用犯规的手段阻拦他，他还和队友做了一个小范围的二过一，来到了中圈位置。

此刻，大约十米之外的地方，张述杰见他靠近中线了，便飞快的转身，启动！育英中学这一前一后的攻守接应，在这一刻，开始释放威力！